高教学刊2021，Vol.7Issue(12)：117-120,124,5.
师范类专业认证背景下对分课堂混合式教学模式构建与反思 ——以学科教学论课程为例
摘要
关键词
师范类专业认证/教学模式/构建与反思/学科教学论课程分类
社会科学引用本文复制引用
沈利玲..师范类专业认证背景下对分课堂混合式教学模式构建与反思 ——以学科教学论课程为例[J].高教学刊,2021,7(12):117-120,124,5.基金项目
2021年度内蒙古自治区高校科学技术研究项目"师范专业认证背景下地方高师院校数学教育类课程群建设及教材开发"(编号:NJSY21242) （编号:NJSY21242）
集宁师范学院"在线教学"专项教学改革与研究课题"基于师范类专业认证背景毕业要求的数学与应用数学专业'对分课堂'混合式教学模式研究"(编号:ZXJXZX2020029) （编号:ZXJXZX2020029）
