教育生物学杂志2021，Vol.9Issue(2)：102-108,7.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2021.02.005
幼小衔接阶段儿童的屏幕时间、纸读时间与早期读写能力的关系研究
Associations among preschoolers' screen time, paper reading time, and emergent literacy skills during transition from preschool to primary school
摘要
关键词
屏幕时间/教育类屏幕时间/纸质阅读时间/幼小衔接/早期读写能力引用本文复制引用
李敏谊,张祎,王诗棋,秦思语..幼小衔接阶段儿童的屏幕时间、纸读时间与早期读写能力的关系研究[J].教育生物学杂志,2021,9(2):102-108,7.基金项目
教育部人文社会科学研究规划基金(17YJA880066) （17YJA880066）
