心理科学进展2021，Vol.29Issue(5)：827-837,11.
个体近似数量系统与其数学能力之间的关系:发展研究的证据
The relationship between the approximate number system and mathematical abilities: Evidence from developmental research
摘要
关键词
近似数量系统/数学能力/基数知识中介假说/视觉形状知觉假说/发展分类
社会科学引用本文复制引用
梁笑,康静梅,王丽娟..个体近似数量系统与其数学能力之间的关系:发展研究的证据[J].心理科学进展,2021,29(5):827-837,11.基金项目
教育部人文社科规划项目(1802123),吉林省教育厅"十三五"社会科学重点项目(JJKH20201189SK)资助.通信作者:王丽娟,E-mail:wanglj699@nenu.edu.cn （1802123）
