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基于“融创课堂”理念下的以“三化”促进小学数学实践活动课的有序开展

黄娟

数码设计．CG WORLD2021，Vol.10Issue(9)：P.287-287,1.
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数码设计．CG WORLD2021，Vol.10Issue(9)：P.287-287,1.

基于“融创课堂”理念下的以“三化”促进小学数学实践活动课的有序开展

黄娟1

作者信息

  • 1. 四川省广汉市七一学校,618300
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摘要

关键词

融创课堂/叙事化/思维高阶化/环节程序化

分类

社会科学

引用本文复制引用

黄娟..基于“融创课堂”理念下的以“三化”促进小学数学实践活动课的有序开展[J].数码设计．CG WORLD,2021,10(9):P.287-287,1.

数码设计．CG WORLD

1672-9129

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