南京医科大学学报（社会科学版）2021，Vol.21Issue(2)：193-196,4.DOI:10.7655/NYDXBSS20210219
新型混合教学模式在口腔研究生临床技能培训中的探究
摘要
关键词
SPOC/翻转课堂/PBL/口腔医学/口腔内科学分类
社会科学引用本文复制引用
吴欣祎,沈佳娣,严斌,谢海峰,陈晨..新型混合教学模式在口腔研究生临床技能培训中的探究[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2021,21(2):193-196,4.基金项目
南京医科大学教育研究课题一般项目"基于SPOC翻转课堂的PBL混合教学模式在口腔医学本科生临床技能培训中的探索与实践"(2019LX062) （2019LX062）
南京医科大学研究生教育教学改革课题(SPOC专项)"SPOC翻转课堂/PBL混合教学模式在口腔研究生临床技能培训中的应用研究"(SPOCYB201907) （SPOC专项）
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