继续教育研究Issue(4)：82-84,3.
教育家型校长培训创新:文化内涵与时代价值 ——基于陶行知教育思想的探索
Training Innovation of Educationalist Principal: Cultural Connotation and Value of the Times ——Exploration Based on Tao Xingzhi' s Educational Thought
摘要
关键词
教育家型校长/培训创新/陶行知教育思想分类
社会科学引用本文复制引用
董莉,王雁茹..教育家型校长培训创新:文化内涵与时代价值 ——基于陶行知教育思想的探索[J].继续教育研究,2021,(4):82-84,3.基金项目
教育部学校规划建设发展中心课题(编号:CSDP20FS0B310)成果之一 （编号:CSDP20FS0B310）
2019年度宁波市教育科学规划课题"陶行知学校管理思想在中小学青年干部培训中的应用研究"(编号:2019YGH043)的研究成果之一 （编号:2019YGH043）
2020年度宁波市教师教育科研立项课题"基于专业学习社群的名校长研修模式构建研究"成果之一] （）
