中国林业教育2021，Vol.39Issue(2)：62-64,3.
“园林植物应用”课程“五位一体”科教融合教学模式的探索
摘要
关键词
园林植物应用/五位一体/科教融合/教学模式引用本文复制引用
圣倩倩..“园林植物应用”课程“五位一体”科教融合教学模式的探索[J].中国林业教育,2021,39(2):62-64,3.基金项目
南京林业大学2019年度教学质量提升工程重点项目“园林植物应用翻转课堂教学模式研究”,项目编号2019KTJX007 （）
南京林业大学2019年高等教育研究课题“生态文明思想下园林专业创新人才培养课堂改革模式研究” （）
2020年江苏省高校哲学社会科学研究项目——江苏省高校优秀科技创新团队“大数据与园林植物应用技术”,项目编号2020SJA0129. （）
