朗读教学是教师进行语文阅读教学时所采用的一种重要的教学方法。它不仅可以帮助学生建立语感、了解文章大意、感悟语言文字特点,还可以培养学生的语文素养即以语文能力为核心的综合素养。如今朗读教学受到弱化并存在一些问题,在发现朗读教学实践中存在的问题基础上提出改进朗读教学的策略.
作者：杨欣
作者单位：秦皇岛市海港区北环路小学,河北066000
分类：社会科学
中文关键词：小学语文朗读教学教学对策
刊名：《数码设计．CG WORLD》 2021 (11)
页码/页数：P.328-328,1
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