中国心理卫生杂志2021，Vol.35Issue(4)：315-320,6.DOI:10.3969/j.issn.1000-6729.2021.04.009
初中生校园受欺负发展轨迹的潜类别增长模型分析
Developmental trajectory of campus victimization in middle school students based on Latent class growth model analysis
摘要
关键词
校园受欺负/发展轨迹/潜类别增长模型/人口学差异分类
社会科学引用本文复制引用
黄明明,叶璇,陈丽萍,彭香萍..初中生校园受欺负发展轨迹的潜类别增长模型分析[J].中国心理卫生杂志,2021,35(4):315-320,6.基金项目
江西省社会科学规划青年项目(19JY52),江西省高校人文社会科学研究青年项目(XL18104),内蒙古师范大学2019级博士研究生创新基金项目(CXJJB19008) （19JY52）
