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发展的马克思主义道德哲学问题式下医德教育范式的转型 ——医德的现实化与"践行性的道德实践能力"

蔡昱

中国医学伦理学2021,Vol.34Issue(5):527-532,6.
中国医学伦理学2021,Vol.34Issue(5):527-532,6.DOI:10.12026/j.issn.1001-8565.2021.05.01

发展的马克思主义道德哲学问题式下医德教育范式的转型 ——医德的现实化与"践行性的道德实践能力"

The Transformation of Medical Ethics Education Paradigm under the Problem of Marxist Moral Philosophy for Development:the Reality of Medical Ethics and"Practical Moral Practice Ability"

蔡昱1

作者信息

  • 1. 云南财经大学金融研究院,云南 昆明 650221
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摘要

关键词

马克思主义道德哲学的问题式/跨主体性的能力/践行性的道德实践能力/认知性的道德实践能力/践行性的实践性医德教育模式/生存性恐惧/医德的现实化

分类

医药卫生

引用本文复制引用

蔡昱..发展的马克思主义道德哲学问题式下医德教育范式的转型 ——医德的现实化与"践行性的道德实践能力"[J].中国医学伦理学,2021,34(5):527-532,6.

基金项目

国家社会科学基金"医疗决策中基于权益位阶的利益冲突化解机制之研究"(16BZX108) (16BZX108)

中国医学伦理学

OACSTPCD

1001-8565

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