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如何大规模评估职业能力——以德国商科职业为例

周奕珺 郑建萍

职业技术教育2021,Vol.42Issue(10):73-79,7.
职业技术教育2021,Vol.42Issue(10):73-79,7.

如何大规模评估职业能力——以德国商科职业为例

How to Assess Vocational Competence on a Large Scale——Taking Business Vocations in Germany as the Example

周奕珺 1郑建萍2

作者信息

  • 1. 同济大学职业技术教育学院 上海,201804
  • 2. 同济大学职业技术教育学院
  • 折叠

摘要

关键词

职业能力/能力评估/能力模型/德国

分类

社会科学

引用本文复制引用

周奕珺,郑建萍..如何大规模评估职业能力——以德国商科职业为例[J].职业技术教育,2021,42(10):73-79,7.

基金项目

2019年全国教育科学规划教育部重点课题"技能生态视角下德国职业资格的融通机制及启示研究"(DJA190343),主持人:郑建萍 (DJA190343)

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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