工程研究-跨学科视野中的工程2021，Vol.13Issue(1)：45-57,13.DOI:10.3724/SP.J.1224.2021.00045
基于教师和学生视角的工科教师工程实践能力评价维度研究
A Study on the Dimensions of Evaluation of Engineering Prac-tical Ability of Engineering Teachers Based on Teachers' and Students' Perspectives
董贝贝 1范春萍1
作者信息
- 1. 北京理工大学人文与社会科学学院,北京100081
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摘要
关键词
新工科/工科教师工程实践能力/扎根理论/师生视角/评价维度分类
社会科学引用本文复制引用
董贝贝,范春萍..基于教师和学生视角的工科教师工程实践能力评价维度研究[J].工程研究-跨学科视野中的工程,2021,13(1):45-57,13.
