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教师开展课程思政的六个维度

李海峰 张莹

继续教育研究Issue(5):113-116,4.
继续教育研究Issue(5):113-116,4.

教师开展课程思政的六个维度

Six Dimensions for Teachers to Carry Out Ideological and Political Education in Courses

李海峰 1张莹2

作者信息

  • 1. 重庆交通大学 马克思主义学院,重庆 400074
  • 2. 重庆商务职业学院 商贸管理系,重庆 401331
  • 折叠

摘要

关键词

立德树人/教师/课程思政

分类

社会科学

引用本文复制引用

李海峰,张莹..教师开展课程思政的六个维度[J].继续教育研究,2021,(5):113-116,4.

基金项目

重庆市教育科学"十三五"规划2019年度课题重点项目"高校培养担当民族复兴大任的时代新人基本问题研究"(编号:2019-GX-100) (编号:2019-GX-100)

2020年重庆市教育委员会高等教育课程思政项目"系统论视角下的高职电子商务专业'三圈层'课程思政建设研究与实践"(编号:202090S) (编号:202090S)

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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