职业技术教育2021，Vol.42Issue(12)：68-72,5.
基于现代学徒制的"校·企·会"协同育人模式研究 ——以常州信息职业技术学院为例
Research on "College, Enterprise and Association" Cooperative Education Mode Based on Modern Apprenticeship——A Case of Changzhou College of Information Technology
摘要
关键词
现代学徒制/行业协会/协同育人分类
社会科学引用本文复制引用
史新民,沈文明..基于现代学徒制的"校·企·会"协同育人模式研究 ——以常州信息职业技术学院为例[J].职业技术教育,2021,42(12):68-72,5.基金项目
中国高等教育学会2020年度重点课题"新工科背景下基于制造类企业联盟的双元学徒育人模式探索与实践"(2020GZD23),主持人:史新民 （2020GZD23）
常州信息职业技术学院2020年双高建设研究课题"信息类高职专业结构比较研究:基于'双高计划'的分析"(CCITSG202015),主持人:沈文明 （CCITSG202015）
