宁波职业技术学院学报2021，Vol.25Issue(3)：35-39,5.
高职生学业"习得性无助"归因分析与对策研究
The Attribution Analysis and Countermeasures of Learned Helplessness of Higher Vocational Students
摘要
关键词
高职/大学生/学业/习得性无助/对策分类
社会科学引用本文复制引用
黄梅..高职生学业"习得性无助"归因分析与对策研究[J].宁波职业技术学院学报,2021,25(3):35-39,5.基金项目
2018年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目:高职学生学习"习得性无助"干预研究(2018SJSZ303) （2018SJSZ303）
江苏建筑职业技术学院2016年校级教研课题:高职生就业习得性无助干预研究(ES2016-4) （ES2016-4）
江苏建筑职业技术学院2018年校级教研项目:高职院校"1+X"技能形成体系的探索实践(ES2020-30) （ES2020-30）
