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基于CIPP和柯氏评估模型的教师工作坊研修评价指标体系的构建

邢郁莹 肖其勇

继续教育研究Issue(6):53-58,6.
继续教育研究Issue(6):53-58,6.

基于CIPP和柯氏评估模型的教师工作坊研修评价指标体系的构建

Construction of Evaluation Index System for Teacher Workshop Based on CIPP and Kirkpatrick' s Evaluation Model

邢郁莹 1肖其勇2

作者信息

  • 1. 重庆师范大学教师培训学院,重庆 401331
  • 2. 重庆师范大学终身教育与学习研究中心,重庆 401331
  • 折叠

摘要

关键词

教师工作坊/CIPP评估模型/柯氏评估模型/评价指标体系

分类

社会科学

引用本文复制引用

邢郁莹,肖其勇..基于CIPP和柯氏评估模型的教师工作坊研修评价指标体系的构建[J].继续教育研究,2021,(6):53-58,6.

基金项目

2018年重庆市教育科学"十三五"规划重点项目"重庆市农村小学全科教师职后可持续发展研究"(编号:2018GX114)的阶段研究成果 (编号:2018GX114)

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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