职教通讯Issue(7)：16-23,8.
群体动力理论视角下职业院校学生学业倦怠问题解析及其改善
Analysis and Improvement of Vocational College Students' Academic Burnout from the Perspective of Group Dynamics Theory
摘要
关键词
群体动力理论/职业院校学生/学业倦怠/改善路径分类
社会科学引用本文复制引用
吴丹,贺艳芳..群体动力理论视角下职业院校学生学业倦怠问题解析及其改善[J].职教通讯,2021,(7):16-23,8.基金项目
2018年湖南师范大学博士科研启动项目"应用型本科教育发展的中国路径研究"(项目编号:bq2018121012) （项目编号:bq2018121012）
