中医教育2021，Vol.40Issue(4)：9-12,4.DOI:10.3969/j.issn.1003-305X.2021.04.370
中医学术流派研究的范式功能及其对中医教育的意义
Paradigm function of academic schools of TCM and its significance to TCM education
摘要
关键词
中医学术流派/中医教育/范式分类
社会科学引用本文复制引用
郑洪..中医学术流派研究的范式功能及其对中医教育的意义[J].中医教育,2021,40(4):9-12,4.基金项目
国家社科基金重大项目(No.182DA175) （No.182DA175）
