中国当代医药2021，Vol.28Issue(20)：205-208,4.
护理本科生的课程思政认知与专业认同的相关性研究
Study on the correlation between the curriculum ideological cognition and the professional identity of nursing undergraduates
杨朵朵 1文科 1陈沐熙 1林小玲 1王晓丹 1万丽红1
作者信息
- 1. 中山大学护理学院,广东广州 510089
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摘要
关键词
护理/本科生/课程思政认知/专业认同/教育分类
医药卫生引用本文复制引用
杨朵朵,文科,陈沐熙,林小玲,王晓丹,万丽红..护理本科生的课程思政认知与专业认同的相关性研究[J].中国当代医药,2021,28(20):205-208,4.
