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融入AI的数字教材编制:伦理审视与风险化解

郭利强 谢山莉

远程教育杂志2021,Vol.39Issue(4):104-112,9.
远程教育杂志2021,Vol.39Issue(4):104-112,9.

融入AI的数字教材编制:伦理审视与风险化解

The Compilation of Digital Teaching Materials Integrated with AI:Ethical Review and Risk Resolution

郭利强 1谢山莉1

作者信息

  • 1. 洛阳师范学院 教育科学学院,河南洛阳 471934
  • 折叠

摘要

关键词

人工智能/数字教材/技术伦理/教材编制/伦理风险

分类

社会科学

引用本文复制引用

郭利强,谢山莉..融入AI的数字教材编制:伦理审视与风险化解[J].远程教育杂志,2021,39(4):104-112,9.

基金项目

本文系河南省高等学校青年骨干教师培养计划"网络课程有效学习的障碍及机制研究"(2019GGJS201) (2019GGJS201)

河南省教师教育课程改革研究重点项目"河南省乡村教师信息技术应用能力提升机制研究"(2020-JSJYZD-033)的研究成果. (2020-JSJYZD-033)

远程教育杂志

OA北大核心CSSCI

1672-0008

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