现代医药卫生2021，Vol.37Issue(16)：2844-2846,3.DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2021.16.043
分阶段交互性教学对康复治疗技术大专生临床能力培养的影响研究
摘要
关键词
分阶段交互性教学/康复治疗技术/医学生/六个维度/临床能力/教学方法分类
医药卫生引用本文复制引用
喻小燕,刘媛洁,杨林,武丹婷..分阶段交互性教学对康复治疗技术大专生临床能力培养的影响研究[J].现代医药卫生,2021,37(16):2844-2846,3.基金项目
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-18-45-4). （JXJG-18-45-4）
