重庆高教研究2021，Vol.9Issue(5)：82-94,13.DOI:10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2021.05.008
不同类型生师互动及其对本科生学习效果的影响研究
A Study on Different Types of Student-faculty Interaction and Its Effects on Undergraduates' Learning Outcomes
摘要
关键词
研究型大学/本科生/生师互动/学习效果分类
社会科学引用本文复制引用
徐丹,戴文静,刘声涛..不同类型生师互动及其对本科生学习效果的影响研究[J].重庆高教研究,2021,9(5):82-94,13.基金项目
湖南省教育科学规划基金项目"湖南省双一流建设高校本科生科研参与现状、影响因素及效果研究"(XJK19AGD003) （XJK19AGD003）
