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循环加强体验教学模式构建研究 ——以中职学校"工业机器人操作与编程"课程教学为例

张国泉 骆少明 黄福 杨勇

职教通讯Issue(8):100-107,8.
职教通讯Issue(8):100-107,8.

循环加强体验教学模式构建研究 ——以中职学校"工业机器人操作与编程"课程教学为例

Research on the Construction of Circular Experience Teaching Model ——Taking the Teaching of "Industrial Robot Operation and Programming" in Secondary Vocational Schools as an Example

张国泉 1骆少明 1黄福 1杨勇1

作者信息

  • 1. 广东技术师范大学机电学院
  • 折叠

摘要

关键词

中职学校/循环加强体验教学模式/虚拟现实技术/工业机器人操作与编程

分类

社会科学

引用本文复制引用

张国泉,骆少明,黄福,杨勇..循环加强体验教学模式构建研究 ——以中职学校"工业机器人操作与编程"课程教学为例[J].职教通讯,2021,(8):100-107,8.

基金项目

2020年教育部人文社会科学研究专项(高校辅导员专项)"新工科视域下工匠精神融入大学生核心技能培养的行动研究"(项目编号:20JDSZ3041) (高校辅导员专项)

2021年教育部职业教育改革创新课题"1+X证书制度试点理论与实践研究"(项目编号:HBKC214026) (项目编号:HBKC214026)

2020年广东省科技创新战略专项资金"攀登计划"专项资金"基于物联网的智慧路灯关键技术研究与应用"(项目编号:pdjh2020a0330) (项目编号:pdjh2020a0330)

职教通讯

1674-7747

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