高教学刊2021，Vol.7Issue(24)：1-5,5.
工程专业人才培养的主要问题与"专创"融合式教育的实践探索
摘要
关键词
人才培养/痛点/机制/"专创"融合/"三位一体"分类
社会科学引用本文复制引用
葛杨,史冬岩,毛继泽..工程专业人才培养的主要问题与"专创"融合式教育的实践探索[J].高教学刊,2021,7(24):1-5,5.基金项目
教育部产学合作协同育人项目(新工科研究与实践项目)"新技术风口下'双创'精品平台课程的'新工科'建设模式探索与研究"(编号:201902029002) （新工科研究与实践项目）
教育部高等学校创新方法教学指导分委员会学科建设与研究专项规划项目"基于创新工程学知识体系的创新方法实践课程体系的探索与构建"(编号:20-1-1) （编号:20-1-1）
黑龙江省研究生高等教育教学改革研究项目"'双一流'背景下的研究生创新创业教育模式探索——多层级星型模型驱动下的教育模式构建"(编号:SJGY20190161) （编号:SJGY20190161）
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目"'双创'精品平台课程'专创融合型'教学模式的探索与研究"(编号:SJGY20200143) （编号:SJGY20200143）
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目"专创融合创新方法实验课程的探索与实践"(编号:SJGY20200169) （编号:SJGY20200169）
黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目"理工科高校创新创业教育生态系统构建与实践"(编号:SJGZ20190012) （编号:SJGZ20190012）
