中国临床心理学杂志2021，Vol.29Issue(4)：683-687,777,6.DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2021.04.004
假装游戏对4～6岁幼儿自言自语和掌握动机的影响
Effects of Pretend Play on 4～6 Years Old Children's Private Speech and Mastery Motivation
摘要
关键词
自言自语/掌握动机/假装游戏分类
医药卫生引用本文复制引用
赵婷,王娟..假装游戏对4～6岁幼儿自言自语和掌握动机的影响[J].中国临床心理学杂志,2021,29(4):683-687,777,6.基金项目
本研究为2020年教育部人文社会科学研究青年基金项目"母亲语言支架对自闭症儿童叙事发展的影响及干预研究(编号:20YJCZH152)",江苏省自然科学基金青年项目"母亲语言支架对3-6岁儿童社会能力发展的影响研究(编号:BK20181008)",江苏省研究生科研与实践创新计划项目"母亲语言支架促进儿童社会性发展的干预研究(编号:KYCX20-2125)"的研究成果. （编号:20YJCZH152）
