职业技术教育2021，Vol.42Issue(13)：19-26,8.
技能治理的应然之思与实然之举——以德国、澳大利亚为例
The Ideal and Reality of Skills Governance——The Cases of Germany and Australia
摘要
关键词
技能治理/治理主体/治理机制/德国/澳大利亚分类
社会科学引用本文复制引用
李阳,潘海生..技能治理的应然之思与实然之举——以德国、澳大利亚为例[J].职业技术教育,2021,42(13):19-26,8.基金项目
国家社会科学基金"十三五"规划2019年度教育学一般课题"产教融合组织形态及其治理结构优化研究"(BJA190098),主持人:尹绪忠 （BJA190098）
