职业技术教育2021，Vol.42Issue(16)：41-46,6.
唯物史观视域下推动课程思政协同育人的四重维度
Four Dimensions of Promoting Collaborative Cultivation by Curriculum Ideological and Political Education from the Perspective of Historical Materialism
摘要
关键词
唯物史观/课程思政/协同育人分类
社会科学引用本文复制引用
王增芬..唯物史观视域下推动课程思政协同育人的四重维度[J].职业技术教育,2021,42(16):41-46,6.基金项目
2020年度江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究立项课题"协同推进各专业课程与思政课同向同行机制研究"(20JSSZYB61),主持人:王增芬 （20JSSZYB61）
江苏高校"青蓝工程"优秀教学团队资助研究成果,主持人:邢玲 （）
2017年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目"基于工匠精神构建高职院'双师型'教师专业素质培育体系研究"(2017ZDI XM121),主持人:王岚 （2017ZDI XM121）
