高教学刊2021，Vol.7Issue(26)：152-154,159,4.
基于郑州大学教育教学改革实践的高等理科教育发展路径探索
摘要
关键词
高等理科/大类模式/通识教育/创新人才/拔尖人才分类
社会科学引用本文复制引用
祁秀香,李萍萍,王晓川,宋毛平..基于郑州大学教育教学改革实践的高等理科教育发展路径探索[J].高教学刊,2021,7(26):152-154,159,4.基金项目
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"综合性大学一流本科教育课程建设的探索与实践"(编号:2019SJGLX040) （编号:2019SJGLX040）
2019年度郑州大学教育改革基金"综合性大学一流本科教育课程建设的探索与实践"(编号:2019ZZUJGLX025) （编号:2019ZZUJGLX025）
