高校教育管理2021，Vol.15Issue(5)：36-45,10.DOI:10.13316/j.cnki.jhem.20210824.004
人工智能时代大学教师的角色定位研究——技术整合视角
On the role orientation of university teachers in the era of artificial intelligence:from the view of the technology integration
摘要
关键词
人工智能/高等教育/大学教师/技术整合/TPACK模型分类
社会科学引用本文复制引用
韦岚,陈士林..人工智能时代大学教师的角色定位研究——技术整合视角[J].高校教育管理,2021,15(5):36-45,10.基金项目
教育部人文社科项目(19JDSZK164) （19JDSZK164）
广东省哲学社会科学规划项目(GD20XJY60) （GD20XJY60）
江苏高校哲学社会科学项目(2020SJA2046) （2020SJA2046）
江苏省教育科学规划重点资助项目(Ca20200103) （Ca20200103）
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地新建院校改革与发展研究中心课题(XJYX2021A01) （XJYX2021A01）
江苏大学高等教育教改课题(2019JGYB074) （2019JGYB074）
