信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2021，Vol.41Issue(5)：56-62,7.DOI:10.3969/j.issn.1003-0964.2021.05.009
义务教育阶段教师在线流动路径研究 ——基于案例的分析
A Study on the Paths of Teacher Mobility over the Internet in Compulsory Education ——A Case-based Analysis
摘要
关键词
义务教育/城乡教育一体化/教师在线流动/互联网分类
社会科学引用本文复制引用
林攀登,周釜宇,贺宝勋,梁凯华,拓盼..义务教育阶段教师在线流动路径研究 ——基于案例的分析[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2021,41(5):56-62,7.基金项目
陕西省社会科学基金(2020P002) （2020P002）
陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(2020TS069 （）
2020TS067) （）
全国教育科学规划课题(BCA210089) （BCA210089）
