继续教育研究Issue(8)：22-24,3.
生涯规划指导师资若干瓶颈问题及解决思路 ——基于教师专业发展视角
Bottleneck Problems Faced by Career Planning Instructors and Solutions Proposed ——Based on the Professional Development of Teachers
摘要
关键词
生涯规划指导/师资队伍/专业发展分类
社会科学引用本文复制引用
史可可..生涯规划指导师资若干瓶颈问题及解决思路 ——基于教师专业发展视角[J].继续教育研究,2021,(8):22-24,3.基金项目
教育部职业院校文化素质教育指导委员会项目"儒家文化背景下高职院校学生职业素养培育研究"(编号:2020YB17),主持人:史可可 （编号:2020YB17）
中山大学新华学院教学质量与教学改革工程项目"学生发展视域下教育学原理'课程思政'的实践路径探讨"(编号:2020J053) （编号:2020J053）
