继续教育研究Issue(8)：46-49,4.
我国基础教育阶段家校合作:价值意蕴、现实困境与消解路径
Home-school Cooperation in Basic Education: Value, Practical Difficulties and Resolution
王强1
作者信息
- 1. 沈阳师范大学 教育科学学院,辽宁 沈阳 110000
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摘要
关键词
家校合作/学习共同体/"三全育人"/现实困境/消解路径分类
社会科学引用本文复制引用
王强..我国基础教育阶段家校合作:价值意蕴、现实困境与消解路径[J].继续教育研究,2021,(8):46-49,4.
