继续教育研究Issue(9)：31-37,7.
幼儿园青年教师职业认同的结构与特点
——以广东省为例
Internal Structure and Characteristics of Young Teachers' Professional Identity in the Kindergarten ——Take Guangdong Province as an Example
张莉 1叶平枝2
作者信息
- 1. 广东省外语艺术职业学院 学前教育学院,广东 广州 510640
- 2. 广州大学 教育学院,广东 广州 510006
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张莉,叶平枝..幼儿园青年教师职业认同的结构与特点
——以广东省为例[J].继续教育研究,2021,(9):31-37,7.
