六盘水师范学院学报2021，Vol.33Issue(4)：81-87,7.DOI:10.16595/j.1671-055X.2021.04.011
混合式教学体系构建及教学效果主控因素诊断的实证研究
An empirical study on the construction of blending learning system and diagnosis of the main controlling factors of teaching effect
摘要
关键词
混合式教学/教学效果/多元线性回归/主控因素/水文与水资源学分类
社会科学引用本文复制引用
王金凤,代稳,陕振沛..混合式教学体系构建及教学效果主控因素诊断的实证研究[J].六盘水师范学院学报,2021,33(4):81-87,7.基金项目
2020年度贵州省教学内容和课程体系改革项目"基于地理教师培养目标的线上线下混合式教学模式构建——以'水文与水资源学'课程为例"(2020187) （2020187）
2018年度六盘水师范学院本科教学工程项目"自然地理学教学团队"(LPSSYjxtd201805). （LPSSYjxtd201805）
