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"虚拟现实+触觉反馈"对学习效率的促进机制研究 ——基于2010-2021年的元分析

翟雪松 孙玉琏 沈阳 潘俊君

远程教育杂志2021，Vol.39Issue(5)：24-33,10.
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远程教育杂志2021，Vol.39Issue(5)：24-33,10.

"虚拟现实+触觉反馈"对学习效率的促进机制研究 ——基于2010-2021年的元分析

Exploring the Effect of"VR+Haptics"on Improving Learning Efficiency:A Meta Analysis from 2010 to 2021

翟雪松 1孙玉琏 2沈阳 3潘俊君4

作者信息

  • 1. 浙江大学 教育学院,浙江杭州 310058
  • 2. 安徽建筑大学 电子与信息工程学院,安徽合肥 230009
  • 3. 北京师范大学 中国基础教育质量监测协同创新中心,北京 100875
  • 4. 北京航空航天大学 虚拟现实技术与系统国家重点实验室,北京 100191
  • 折叠

摘要

关键词

虚拟现实/触觉反馈/人机交互/学习效率/元分析

分类

社会科学

引用本文复制引用

翟雪松,孙玉琏,沈阳,潘俊君.."虚拟现实+触觉反馈"对学习效率的促进机制研究 ——基于2010-2021年的元分析[J].远程教育杂志,2021,39(5):24-33,10.

基金项目

本文系国家自然科学基金2021面上项目"融合视觉健康的在线学习资源自适应表征及关键技术研究"(项目编号:62177042) （项目编号:62177042）

2021国家重点实验室开放课题"融入视觉训练的虚拟现实教学资源优化与关键技术研究:基于眼动追踪分析"(项目编号:VRLAB2021D10)及2021中央高校基本科研业务费专项"基于多模态情感计算的自适应学习信息系统架构及应用策略研究"(项目编号:2-2050205-21-688)的阶段性研究成果. （项目编号:VRLAB2021D10）

远程教育杂志

OA北大核心CSSCI

1672-0008

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