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教学何以融通——以建筑大类融通性设计教学为例

吴晓 陈宇 季琳

世界建筑Issue(9):79-83,5.
世界建筑Issue(9):79-83,5.

教学何以融通——以建筑大类融通性设计教学为例

How to Achieve the Integration of Teaching:An Example of Integrated Design Teaching in Architecture

吴晓 1陈宇 1季琳1

作者信息

  • 1. 东南大学建筑学院
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摘要

关键词

融通性设计教学/对象之融通/空间之融通/时间之融通

引用本文复制引用

吴晓,陈宇,季琳..教学何以融通——以建筑大类融通性设计教学为例[J].世界建筑,2021,(9):79-83,5.

基金项目

"十三五"国家重点研发计划项目(项目编号:2019YFD1100800)江苏高校优势学科建设工程资助项目(第三期) (项目编号:2019YFD1100800)

世界建筑

1002-4832

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