高教学刊2021，Vol.7Issue(30)：139-142,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.30.035
新工科背景下线性代数线上线下混合式"金课"的改革与实践
摘要
关键词
线上线下混合式/线性代数"金课"/案例分析/信息资源教学平台/课程体系分类
社会科学引用本文复制引用
郭艳凤,郭春晓,林燕..新工科背景下线性代数线上线下混合式"金课"的改革与实践[J].高教学刊,2021,7(30):139-142,4.基金项目
本文系2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目"新工科背景下应用型创新人才培养的线上线下混合式线性代数金课建设及其实践"(编号:2020JGB249) （编号:2020JGB249）
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目"广西地方本科高校线性代数信息化教学资源建设实证研究"(编号:2019JGB254) （编号:2019JGB254）
2020年度高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革省部级项目"新工科背景下面向矿业类应用型创新人才培养的大学数学课程案例研究"(编号:CMC20200312) （编号:CMC20200312）
2020年度北京高等教育本科教学改革创新项目"一流本科教育新格局下信息与计算科学一流本科专业建设的探索与实践"(编号:202011413003) （编号:202011413003）
2020年度中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目"基于SPOC混合教学模式的数学分析系列课程建设"(编号:J20ZD25)、"数学类人才培养的探索与实践"(编号:J200810) （北京）
2016年度广西科技大学优秀教学团队"《线性代数》课程教学团队"支持计划(编号:JX201602) （编号:JX201602）
