继续教育研究Issue(11)：49-54,6.
高职院校"双师型"教师队伍建设:困境、瓶颈与路径
Construction of"Double-qualified"Teachers in Higher Vocational Colleges: Dilemma, Bottleneck and Path
摘要
关键词
高职院校/"双师型"教师/困境/瓶颈/路径分类
社会科学引用本文复制引用
王昊..高职院校"双师型"教师队伍建设:困境、瓶颈与路径[J].继续教育研究,2021,(11):49-54,6.基金项目
广东省教育科学"十三五"规划2020年度高等教育科学研究专项"'双高计划'实施背景下高职院校高水平双师队伍建设研究"(编号:2020GXJK605)阶段性研究成果.主持人:王昊 （编号:2020GXJK605）
