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特质正念对初中生学业情绪预测偏差的影响

孙琳 段涛 刘伟 陈宁

心理学报2021,Vol.53Issue(11):1203-1214,12.
心理学报2021,Vol.53Issue(11):1203-1214,12.

特质正念对初中生学业情绪预测偏差的影响

The influence of dispositional mindfulness on the academic affective forecasting biases of middle school students

孙琳 1段涛 2刘伟 1陈宁1

作者信息

  • 1. 上海师范大学心理学系, 上海 200234
  • 2. 烟台文化旅游职业学院, 山东 烟台 264003
  • 折叠

摘要

关键词

情绪预测偏差/特质正念/注意聚焦/学业情绪/生态学效度

分类

社会科学

引用本文复制引用

孙琳,段涛,刘伟,陈宁..特质正念对初中生学业情绪预测偏差的影响[J].心理学报,2021,53(11):1203-1214,12.

基金项目

国家社科基金后期资助项目(项目编号:18FKS007)支持. (项目编号:18FKS007)

心理学报

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD

0439-755X

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