职业技术教育2021，Vol.42Issue(22)：37-44,8.
评价如何促进学习 ——职业教育学习评价效用的实证分析
How does Evaluation Promote Learning? ——Empirical Analysis on the Effectiveness of Vocational Education Learning Evaluation
摘要
关键词
职业教育/学习评价/以评促学/链式中介模型分类
社会科学引用本文复制引用
李鹏..评价如何促进学习 ——职业教育学习评价效用的实证分析[J].职业技术教育,2021,42(22):37-44,8.基金项目
同济大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"长三角职业教育产教融合的现状调查、问题分析与多重嵌入式改革路径研究"(22120210238),主持人:李鹏 （22120210238）
广东省教育科学"十三五"规划项目"服务深圳先行示范区建设职业教育产教融合创新模式研究"(2019GXJK238),主持人:唐飞 （2019GXJK238）
