在快速发展的国际社会背景下,社会经济、政治和文化的发展是学习型社会提出的根本动因,而推进具有中国特色的学习型社会发展,则是确保中国能够立足于国际经济市场的必然要求。本文对学习型社会研究的现实图景进行分析,以文献计量法和信息可视化技术回顾学习型社会建设的情况,并结合中国发展特色提出有效促进学习型社会建设的建议,以促使中国社会的健康可持续发展。
作者:张国旭
作者单位:中共城口县委党校,重庆405900
分类:社会科学
中文关键词:学习型社会现实图景可视化分析
刊名:《活力》 2021 (16)
页码/页数:P.102-103,2
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