继续教育研究Issue(12)：20-23,4.
自媒体赋能乡村教师专业学习的时代价值
Contemporary Value of We Media Empowering Rural Teachers' Professional Learning
摘要
关键词
自媒体/赋能/乡村教师专业学习/时代价值分类
社会科学引用本文复制引用
谢永朋,张典兵..自媒体赋能乡村教师专业学习的时代价值[J].继续教育研究,2021,(12):20-23,4.基金项目
2019年国家社会科学基金(教育学)一般项目"社会学视域下教师课程决策权的社会学研究"(编号:BHA190123) （教育学）
2020年江苏省高校哲学社会科学研究重大项目"新时代乡村教师发展支持体系构建与运行机制研究"(编号:2020SJZDA120) （编号:2020SJZDA120）
2020年江苏高校哲学社会科学研究课题"学习科学视角下一流本科教育课堂教学改革策略"(编号:2020SJA1097)的阶段性成果] （编号:2020SJA1097）
