继续教育研究Issue(12)：24-28,5.
县域教师培训专业化建设路径与策略 ——基于山东省95所县级教师发展机构的实证研究
Path and Strategy of Professional Construction of Teacher Training in the County ——Empirical Research Based on 95 County-level Teacher Development Institutions in Shandong P rovince
摘要
关键词
教师发展机构/专业化/培训模式/教师专业发展分类
社会科学引用本文复制引用
周凯,王凯,翟荣刚..县域教师培训专业化建设路径与策略 ——基于山东省95所县级教师发展机构的实证研究[J].继续教育研究,2021,(12):24-28,5.基金项目
山东省教育科学"十三五"规划青年课题"基于大数据分析的中小学教师校长O2O混合式培训模式研究"(编号:2020QYB001) （编号:2020QYB001）
齐鲁师范学院2017年校级青年教师科研基金项目"互联网+背景下:县域教师培训机构专业化建设路径研究"(编号:2017JX2323)阶段性成果] （编号:2017JX2323）
