宁波职业技术学院学报2021，Vol.25Issue(5)：87-95,9.
职业院校"四维多元"混合式课程思政教学改革与探索
Teaching Reform and Exploration of"Curriculum with Moral Education" Based on"Four Dimensional Pluralism"in Vocational Colleges
摘要
关键词
课程思政/教学改革/程序设计/职业素养/高职教育/混合式教学分类
社会科学引用本文复制引用
赵彦,杜娟,吴莉,周玉珍,陆蔚..职业院校"四维多元"混合式课程思政教学改革与探索[J].宁波职业技术学院学报,2021,25(5):87-95,9.基金项目
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目"'课程思政'背景下职业院校人才培养模式研究"(2021SJA0928) （2021SJA0928）
2021年江苏省高等教育教改研究课题"《程序设计基础》课程'4+N'混合式课程思政改革的创新与实践" （）
江苏信息职业技术学院2020年度学校优秀教学团队程序设计基础课程教学团队项目(苏信院教〔2020〕4号) （苏信院教〔2020〕4号）
2019年学院"课程思政"教育教学改革精品项目(苏信院教〔2019〕17号) （苏信院教〔2019〕17号）
