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基于双师素质导向的高职院校教师资格准入及培育机制研究

魏影

职业技术教育2021,Vol.42Issue(26):37-40,4.
职业技术教育2021,Vol.42Issue(26):37-40,4.

基于双师素质导向的高职院校教师资格准入及培育机制研究

Research on the Teacher Qualification Admission and Cultivation Mechanism of Higher Vocational Colleges Based on the Double-quality Orientation

魏影1

作者信息

  • 1. 苏州市职业大学组织人事部 苏州,215104
  • 折叠

摘要

关键词

双师素质导向/高职院校师资/教师资格准入/"双师型"教师

分类

社会科学

引用本文复制引用

魏影..基于双师素质导向的高职院校教师资格准入及培育机制研究[J].职业技术教育,2021,42(26):37-40,4.

基金项目

江苏高校哲学社会科学研究专题项目(思政专项)"'双师型'教师引领下高职学生德育工作机制研究",主持人:郑洪静 (思政专项)

江苏省教育系统党的建设研究会立项课题"新时代高职院校基层党组织组织力提升路径研究"(2019JSJYDJ02126),主持人:魏影 (2019JSJYDJ02126)

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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