职业技术教育2021，Vol.42Issue(27)：45-51,7.
高职"金课"教师形象描摹及其内涵解析
——基于17位高职学生视角的质性研究
Image Description and Connotation Analysis of"First-class Curriculum"Teachers in Higher Vocational Colleges——A Qualitative Research Based on the Perspective of 17 Students of Higher Vocational Colleges
汪蓉1
作者信息
- 1. 川北幼儿师范高等专科学校 广元,628017
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摘要
关键词
高职"金课"/学生视角/教师形象/打造方式/质性研究分类
社会科学引用本文复制引用
汪蓉..高职"金课"教师形象描摹及其内涵解析
——基于17位高职学生视角的质性研究[J].职业技术教育,2021,42(27):45-51,7.
