当代职业教育Issue(6)：50-56,7.
高职教师TPACK现状调查及培养路径分析
Investigation on the Status Quo of TPACK of Higher Vocational Teachers and Its Cultivation Approach Analysis
摘要
关键词
高职教师/TPACK/信息化/信息素养/培养路径分类
社会科学引用本文复制引用
贾雪姣..高职教师TPACK现状调查及培养路径分析[J].当代职业教育,2021,(6):50-56,7.基金项目
全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部青年课题"高职院校教师专业发展关键期及推动策略研究"(编号:EJA180474) （编号:EJA180474）
天津市教育科学研究院2021年度院级青年课题"消弭数字教育鸿沟:中小学教师数字能力建设与发展研究"(编号:TJJKY2021-QN-14). （编号:TJJKY2021-QN-14）
