远程教育杂志2021，Vol.39Issue(6)：39-47,9.
探客(Tinker)教育三议:本质特征、核心理念与实施路径
Three Discussions on Tinker Education:Essential Characteristics,Core Ideas and Practical Paths
摘要
关键词
探客/探客教育/创客运动/修补/STEM/创新性教育/"双减"政策分类
社会科学引用本文复制引用
周静,冯锐,赵志靖..探客(Tinker)教育三议:本质特征、核心理念与实施路径[J].远程教育杂志,2021,39(6):39-47,9.基金项目
本文系江苏高校哲学社会科学研究项目"基于解放旨趣的高校创客教育课程体系构建研究"(项目编号:2020SJA1989)、江苏省高等教育教改研究立项课题"江苏高校专业课程SPOC教学改革研究与实践"(项目编号:2017JSJG447)、扬州大学教改课题"基于'雨课堂'的《现代教育技术》教学实践研究"(YZUJX2018-64C)的研究成果. （项目编号:2020SJA1989）
