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新时代职业教育教材类型特质及量化评价体系建构

王常雪

职业技术教育2021,Vol.42Issue(21):28-31,4.
职业技术教育2021,Vol.42Issue(21):28-31,4.

新时代职业教育教材类型特质及量化评价体系建构

Type Characteristics of Vocational Education Textbooks and the Construction of Quantitative Evaluation System in the New Era

王常雪1

作者信息

  • 1. 北京政法职业学院教务处教学研究科
  • 折叠

摘要

关键词

职业教育/教材/类型特质/量化评价

分类

社会科学

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王常雪..新时代职业教育教材类型特质及量化评价体系建构[J].职业技术教育,2021,42(21):28-31,4.

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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