职业技术教育2021，Vol.42Issue(21)：55-59,5.
基于扎根理论的江苏高职教育高质量发展核心驱动模型构建与启示
Construction of Core Driving Model of the High-quality Development ofJiangsu Higher Vocational Education Based on Grounded Theory and Its Enlightenments
摘要
关键词
高等职业教育/高质量发展/核心驱动模型/扎根理论/江苏分类
社会科学引用本文复制引用
孙艳..基于扎根理论的江苏高职教育高质量发展核心驱动模型构建与启示[J].职业技术教育,2021,42(21):55-59,5.基金项目
2019年江苏高校哲学社会科学研究项目"增进两岸大学生人文交流模式研究"(2019SJB297) （2019SJB297）
2020年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划校级一般项目"强基计划后的高职院校创新招生模式的启发——基于教育公平视角",主持人:孙艳 （）
